在当前瞬息万变的国际国内形势下，在各式各样和形形色色的思想浪潮的冲击下，引导学生党员在比较与区别中分清是非、辨别主次，掌握思想武器，提高政治敏感性和识别能力，显得尤为重要。学生党建工作就是要坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想武装大学生的头脑，通过党的理想信念教育，培养出一批德才兼备、具有较高的素质、能够担当重任的学生党员。党组织积极配合形势政策课和思想道德修养教育，利用业余党校、理论社团和网络等宣传阵地，营造良好的理论学习氛围。

　结合新的形势和大学生新的特点，构建分级的教育培养模式和体系

　学生党建工作要结合大学生新的特点，针对不同阶段的大学生，构建分级的教育培养模式和体系。目前，大学生党员的培养发展过程为“团员→推优→入党积极分子→预备党员→正式党员”。因此，第一层次的教育对象是团员中的优秀分子。对于他们的教育主要是组织学习党的性质、宗旨以及如何写入党申请书等，使积极要求入党的团员初步了解党的基本知识，端正入党动机，提高思想觉悟。第二层次的教育对象是入党积极分子。对于入党积极分子的教育主要是组织他们参加学校业余党校提高班的培训，接受系统的党的知识教育，进一步学习党的性质、宗旨、指导思想、最高纲领、现阶段奋斗目标等，使入党积极分子坚定共产主义信仰，明白入党程序、党员的标准以及如何早日入党等。第三层次的教育对象是学生党员。通过党支部的组织生活，不断加强对学生党员的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论教育和“三个代表”重要思想的学习，使学生党员能真正做到“组织上入党一生一次，思想上入党一生一世”，按照党员标准严格要求自己，充分发挥党员的模范带头作用。